Sosyal Bilimler Bölümümüz sorgulayan, eleştiren, bağımsız düşünebilen, sorun çözebilen duyarlı, yerel ve evrensel değerleri benimsemiş, demokratik ilkeleri özümsemiş, bunlar için gerekli becerilerle donanmış sivil ve katılımcı yurttaşlar yetiştirmeyi hedefliyor.

Öğrencilerimizin bireysel ve kolektif bilgi üretme sürecine etkin bir şekilde katılması, ilgi ve gereksinimleri bağlamında hangi bilgiyi nereden, nasıl elde edeceklerinin yollarını  bilmeleri,  iletişim ve sözlü anlatım becerilerinin gelişmiş olması önemseniyor. Sosyal Bilimler Bölümümüz bu becerilere ve kazanımlara sahip öğrenciler yetiştiriyor.

Sosyal Bilimler Bölümümüz, hedeflere dönük kazanımların elde edilebileceği ortamlar, sınıflar yaratıyor. Var olan kaynak ve ders kitaplarının yanı sıra “öğrenci merkezli eğitim”e uygun düşen metinler, görsel malzemeler üretiliyor ve kullanılıyor. Anlatma dinleme üzerine işleyen “klasik öğrenme ortamları”nda, bölümümüzün öğrenme hedeflerine ulaşılması zor, hatta sözü edilen kazanımların edinilmesini bizzat o tür ortamlar engelliyor.  Böyle bir yaklaşımla eğitim gören öğrencilerin sınavları da, buna uygun soru tekniklerle yapılıyor.
 
Sosyal Bilimler Bölümümüz hedefleri doğrultusunda uluslararası projelere katılıyor. 2008-2009 öğrenim yılında İsveç’te bulunan “Gillbo” okuluyla birlikte “AB ve İnanç” başlığı altında bir proje gerçekleştirildi. İstanbul Okullar arası Felsefe Günleri’nin 2. gün etkinliğine ev sahipliği yaptık. 2009-2010 öğrenim yılında ise okulla arası  “belgesel film festivali” düzenlenmesi hedefleniyor.